做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市(nánjīngshì)栖霞区燕子矶幼儿园新城(xīnchéng)分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃(méngwá)科学梦。

聘书秒变(biàn)“科学通关卡”

“为什么树叶会变(huìbiàn)黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣(tóngqù)的“科学之问”，现在有了专业解答人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院(shīfànxuéyuàn)生命科学与(yǔ)化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是大学教授(dàxuéjiàoshòu)，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们(men)好奇和期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静为(wèi)张教授(jiàoshòu)颁发科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起(cóngjīntiānqǐ)，我们一起用放大镜看(kàn)蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kēxuékè)=魔法课？

张教授的(de)“首秀”直接把课堂变成了奇妙的昆虫(kūnchóng)乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的(de)声音，还用手(shǒu)比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉(gàosù)孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲到萤火虫(yínghuǒchóng)的时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像(xiàng)一盏(yīzhǎn)小灯笼，在(zài)黑夜里一闪一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛都亮了起来。

孩子们被有趣的故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知(zhī)了为什么会叫？”“蚂蚁(mǎyǐ)为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理(yuánlǐ)变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家(zìránkēxuéjiā)！”

小小发明家闪亮登场(dēngchǎng)

最精彩的环节来了(le)！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班的太阳能小风扇：“有(yǒu)太阳的时候它就会(huì)自己转圈圈！”

大二班的鱼菜共生系统(xìtǒng)：“小鱼(xiǎoyú)便便是蔬菜的维生素！”

大(dà)三班的想象小火箭：“希望小朋友(xiǎopéngyǒu)们的梦想能乘上火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水(jiāoshuǐ)器：“花花渴了它会(huì)自动‘喂水’哦。”

大五班的智能感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单，里面(lǐmiàn)还有(háiyǒu)红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区(qīxiáqū)教育局综合素养部李妍老师、栖霞区教师(jiàoshī)发展中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏(yánxùnyuánwèi)鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活(shēnghuó)中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成(biànchéng)“科学迪士尼”

阳光(yángguāng)洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着(mímànzhe)花草的清香。张教授带着孩子(háizi)们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的怀抱中，孩子们都成了小小探险家，他们(tāmen)发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃(tiàoyuè)的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网(zhīwǎng)的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节(xìjié)，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考(sīkǎo)，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉着张教授问(wèn)：“明天你还(hái)来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学教研员高伟表示，“科学副(fù)园长”不仅是身份(shēnfèn)的(de)转变，更是科学教育理念的一次破圈(pòquān)下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与(yǔ)童年的桥梁，让科学真正(zhēnzhèng)“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们(men)的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江(jiāngjiāng) 魏静 通讯员/周茜）