这堂课,我记下了孩子们的悄悄话——徐星院士山师附小公开课纪实
这堂课,我记下了孩子们的悄悄话——徐星院士山师附小公开课纪实
这堂课,我记下了孩子们的悄悄话——徐星院士山师附小公开课纪实“我喜欢钢铁霸王龙,这(zhè)算不算喜欢恐龙啊?”
2025年5月23日,中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长徐星(xúxīng)来到山东师范大学附属小学三楼学术会堂,给附小的同学们带来了(le)一场生动的公开课(gōngkāikè),而他提出的第一个问题就是:“同学们,你们喜欢恐龙吗(ma)?”
满场的(de)(de)小手陆陆续续举起,在这一片手臂组成的“小树林”中,一名男生把手举起了(le)一半,又犹豫地放下,然后喃喃地问起身边的同学“我喜欢钢铁霸王龙,这算不算喜欢恐龙啊?”然而他没有(méiyǒu)得到同学的回应,也没有追问,因为他的注意力(zhùyìlì)马上被徐星院士的话语吸引到了另一个场景中。
讲台上,徐星院士向同学们展示了自己(zìjǐ)在野外科考时与其他学者的合影,并询问(xúnwèn)同学们“同学们你们看哪个是我?”“最右边!没戴帽子的!”一名男生激动地和身边的同学分享(fēnxiǎng)着他的发现。
接下来,徐星院士以自己的故事为开端,向同学们介绍着中国(zhōngguó)古生物学(gǔshēngwùxué)的发展历程“抗日战争时期(shíqī),天上(tiānshàng)有飞机(fēijī),地上有炸弹,而杨钟健院士和西南联大的学者们,依然在做着古生物学的研究”“杨钟健院士虽然在三叠中国龙的命名上出现了错误,但是(dànshì)并没有影响他的地位,就像我们同学们未必每次都要拿一百分,我们可以在错误中不断成长,科学也是一样的。”
“我妈妈也跟(gēn)我这么说来着。”说到这里,我听到一个(yígè)女孩对身边的朋友说。
介绍完中国古生物学的(de)发展历程,徐星院士向同学们分享了(le)许多(xǔduō)关于恐龙(lóng)研究的趣闻,比如小恐龙落进大恐龙踩出的深坑中,形成了特殊的化石——“恐龙三明治(sānmíngzhì)”。再比如,“难逃泥潭龙”幼年有牙齿,喜欢吃肉,而成年牙齿会变成喙,爱吃素等等。一个个故事环环相扣,孩子们也在台下不断地惊叹道“哇,那好像一个侦探”。
课堂接近尾声,徐星院士(yuànshì)表达了对同学们的殷切的期盼,“希望通过你们的努力,我们的子孙后代,可以在(zài)自然教科书上,看到更多中国的名字和中国的贡献。”课堂结束后,徐星院士耐心地回答了两名同学的问题,并与校领导一起(yìqǐ),为十名做出提问(tíwèn)的同学颁发了证书。
课堂后,徐星院士与学生代表共同参观了位于学校一楼(yīlóu)的科技展,同学们涌过来,向徐星院士索要着(zhe)签名,虽然(suīrán)老师们向同学们说(shuō)“院士伯伯后面还有其他事情。”徐星院士依然一边说着“没关系,来得及。”一边匆匆地给十几个同学依次签上了自己的名字。
展后,我叫住了那个喜欢“钢铁(gāngtiě)霸王龙”的男孩,问他,“现在你知道钢铁霸王龙是不是(shìbúshì)恐龙了吗?”“不是”,他摇了摇头,然后又严谨地加了一句“反正,不是院士伯伯所说的恐龙。”说完,他又匆匆(cōngcōng)跑进了朋友们的队伍里,和(hé)一片蔚蓝色的校服融为一体。
(大众新闻记者 刘祯(liúzhēn)周 卢鹏)
“我喜欢钢铁霸王龙,这(zhè)算不算喜欢恐龙啊?”
2025年5月23日,中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长徐星(xúxīng)来到山东师范大学附属小学三楼学术会堂,给附小的同学们带来了(le)一场生动的公开课(gōngkāikè),而他提出的第一个问题就是:“同学们,你们喜欢恐龙吗(ma)?”
满场的(de)(de)小手陆陆续续举起,在这一片手臂组成的“小树林”中,一名男生把手举起了(le)一半,又犹豫地放下,然后喃喃地问起身边的同学“我喜欢钢铁霸王龙,这算不算喜欢恐龙啊?”然而他没有(méiyǒu)得到同学的回应,也没有追问,因为他的注意力(zhùyìlì)马上被徐星院士的话语吸引到了另一个场景中。
讲台上,徐星院士向同学们展示了自己(zìjǐ)在野外科考时与其他学者的合影,并询问(xúnwèn)同学们“同学们你们看哪个是我?”“最右边!没戴帽子的!”一名男生激动地和身边的同学分享(fēnxiǎng)着他的发现。
接下来,徐星院士以自己的故事为开端,向同学们介绍着中国(zhōngguó)古生物学(gǔshēngwùxué)的发展历程“抗日战争时期(shíqī),天上(tiānshàng)有飞机(fēijī),地上有炸弹,而杨钟健院士和西南联大的学者们,依然在做着古生物学的研究”“杨钟健院士虽然在三叠中国龙的命名上出现了错误,但是(dànshì)并没有影响他的地位,就像我们同学们未必每次都要拿一百分,我们可以在错误中不断成长,科学也是一样的。”
“我妈妈也跟(gēn)我这么说来着。”说到这里,我听到一个(yígè)女孩对身边的朋友说。
介绍完中国古生物学的(de)发展历程,徐星院士向同学们分享了(le)许多(xǔduō)关于恐龙(lóng)研究的趣闻,比如小恐龙落进大恐龙踩出的深坑中,形成了特殊的化石——“恐龙三明治(sānmíngzhì)”。再比如,“难逃泥潭龙”幼年有牙齿,喜欢吃肉,而成年牙齿会变成喙,爱吃素等等。一个个故事环环相扣,孩子们也在台下不断地惊叹道“哇,那好像一个侦探”。
课堂接近尾声,徐星院士(yuànshì)表达了对同学们的殷切的期盼,“希望通过你们的努力,我们的子孙后代,可以在(zài)自然教科书上,看到更多中国的名字和中国的贡献。”课堂结束后,徐星院士耐心地回答了两名同学的问题,并与校领导一起(yìqǐ),为十名做出提问(tíwèn)的同学颁发了证书。
课堂后,徐星院士与学生代表共同参观了位于学校一楼(yīlóu)的科技展,同学们涌过来,向徐星院士索要着(zhe)签名,虽然(suīrán)老师们向同学们说(shuō)“院士伯伯后面还有其他事情。”徐星院士依然一边说着“没关系,来得及。”一边匆匆地给十几个同学依次签上了自己的名字。
展后,我叫住了那个喜欢“钢铁(gāngtiě)霸王龙”的男孩,问他,“现在你知道钢铁霸王龙是不是(shìbúshì)恐龙了吗?”“不是”,他摇了摇头,然后又严谨地加了一句“反正,不是院士伯伯所说的恐龙。”说完,他又匆匆(cōngcōng)跑进了朋友们的队伍里,和(hé)一片蔚蓝色的校服融为一体。
(大众新闻记者 刘祯(liúzhēn)周 卢鹏)



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